小学数学教学生活化的构建

数学知识与实际生活之间本就存在着密切的联系,数学知识来源于生活,数学知识又会以更高的高度来反作用于生活。现阶段的小学课堂教学,教师利用生活化的教学策略,使整个教学气氛变得活跃起来,能够保证学生有兴趣学习,并且促使学生自己主动的参与到课堂教学中,保证学生知识应用能力有所提升。所以,教师要认识到数学教学生活化的重要性和必要性,积极的改变教学方式,提高学生们的课堂教学水平,增加生活化课堂的应用。