“双减”背景下小学英语作业有效设计的探究

“双减”政策的出台,既为学生全面减负提供了政策依据,又为教师作业设计提供了原则和导向。一线教师在稳步扎实推动“双减”政策的同时,也在实践中不断摸索作业优化设计的方式方法。基于此,以下对“双减”背景下小学英语作业有效设计进行了探讨,以供参考。