摘要
新时期教育的根本任务是立德树人,培养符合新时代需求的全面发展的人才。因此大力发展素质教育势必成为新时期教育的努力方向。在此背景下,学生核心素养这一概念在2017年正式被提出,且各学段各学科的核心素养目标也被明确。小学阶段是学生学习习惯、学习能力培养的奠基阶段,也是学生核心素养培养的重要时期。立足于学生核心素养的培养来开展教学活动成为新时期小学教育的重要内容。而小学语文学科作为小学课程体系中的核心学科,其教学目标是要培养学生的语文学科核心素养。这不仅是学生语文学习的关键,也是其他课程学习的基础,更是学生未来全面发展和终身发展的基础。这需要小学语文教师准确把握核心素养的内涵,并且结合小学语文的特点和小学生的实际,采取恰当的对策来培养学生的核心素养。
