摘要
目前来看,现存的护理教学模式存在着一定的缺陷,主要体现在对于学生学习临床护理的兴趣培养方面做得不够全面。护理教学应该从培养学生学习临床护理的兴趣出发,对学生进行有针对性的临床护理实践教学。而叙事护理作为一种有效的教学方式,在护理教学的体系当中也起到了不小的作用。本文当中,将对叙事护理在临床及护理教学方面的应用与意义进行研究,希望能对读者有一定的帮助。对于护理专业的学生来讲,对于临床护理能力的提升是一个很关键的学习任务。原因十分简单,临床护理能力在这个阶段最容易得到提升。但是这种提升需要兴趣的指引,需要首先激发出学生学习临床护理的兴趣,并积极的对他们临床护理的方法进行指导,就可以成功的完成临床及教学的任务了。从理论上看十分简单,但是实际在教学过程当中,会遇到各种各样的困难,教学手段方面的匮乏就是其中之一。目前来看,叙事护理教学是一种及其有效的方式,值得进行广泛的应用和推广。下文当中,将对于叙事护理在临床及教学的应用方式和意义进行研究。
