衔接课堂与社会——浅谈小学语文教学生活化

在教学方面,探究生活化教学在提高学生社交方面和练习写作水平的学术价值是有长远表现的,也可以帮助研究杜威和陶行知的生命教育理论在当下语文教学实践中的实施,教育的理论价值不在是书面文字。当今社会的生命教育理念为语文课堂的改变有指导性影响,探索性意义和创新价值。