摘要
德育渗透于英语课堂符合小学生身心发展规律,有利于小学生全面协调发展,助其养成良好的学习习惯和生活习惯,在学习英语知识的同时,收获品德与道德知识,感悟成长的真谛。目前,英语教学与德育相融合的现状并不容乐观,存在多方面问题,其中包括三个方面,学校方面体现为对于英语教学与德育相融合并未很重视;教师方面体现为在教学过程中与德育相融合意识淡薄;学生方面体现为提高的德育意识比较薄弱。针对这三方面,可以通过有效可行的方法,提高英语教学与德语相融合的途径和实现的可能性,从实际出发,重视小学英语教学与德语相融合教学模式,提高教师德育意识,打造德育化课堂;根据学生现有的品德与道德水平,提供适合他们学习成长的课堂学习氛围环境。
