摘要
古人云“腹有诗书气自华”,读书可以帮助学生提升自身素质,修养学生的情操,让学生得到内在成长,特别阅读名著有助于提升学生的人文素养和文学素养,也有助于塑造他们更加完善的人格与高尚的品质。名著是文学家给全人类留下的宝贵财富,中学学生正处于能力培养与知识储备的关键时期,多阅读名著也有助于提升学生的各项能力。 但是在目前阶段,在中学语文教学中名著阅读教学工作还很不 到位 ,面临着教师指导不当,家长不够重视,学生们没有掌握正确阅读方法等诸多问题。中学的名著阅读教学中存在的问题非常不利于学生们语文能力和综合素质的提升,本文主要对此进行研究并寻找合适的解决策略。
