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有序开展幼儿园区域游戏活动的策略

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摘要 通过园区的设计物件的投放,幼儿可以在游玩、探索过程中学着与其他人建立联系,开展社会性交往互动,使得幼儿在玩耍中同时得到多方面能力的发展。且区域活动形式更加符合幼儿的心理发展特点,有序开展区域游戏,可以将幼儿对于外界事物的好奇和向往转化为建立认知、学习成长的驱动力。
作者 郝文娟
出处 《世纪之星—初中版》 2021年第28期119-120,共2页
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