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有序开展幼儿园区域游戏活动的策略
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摘要
通过园区的设计物件的投放,幼儿可以在游玩、探索过程中学着与其他人建立联系,开展社会性交往互动,使得幼儿在玩耍中同时得到多方面能力的发展。且区域活动形式更加符合幼儿的心理发展特点,有序开展区域游戏,可以将幼儿对于外界事物的好奇和向往转化为建立认知、学习成长的驱动力。
作者
郝文娟
机构地区
山西省运城市垣曲县示范幼儿园
出处
《世纪之星—初中版》
2021年第28期119-120,共2页
关键词
幼儿园
区域游戏
策略
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—初中版
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