“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略

在信息技术不断发展的新时代,我国教育改革也有更加丰富的载体支撑。将微课程这一教学思想和教学模式融入于初中英语课堂教学设计中来,既可以为学生呈现多元化、独特化的教学情境,也可以在创新优化的过程中,整合各项教育资源,使学生的学习更加丰富。因此,重点了解微课程在初中英语课堂教学设计中的应用思路,从多元化的角度出发,凸显学生主体地位,优化教学效果是十分重要的。