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浅谈小组合作学习在小学语文课堂教学中的有效策略
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摘要
小学语文课程作为各科学习的基础课程,教学方式亟待改进,为强调小学语文教学过程中学生的主体地位,在小学语文课堂教学之中引入小组合作学习模式,能够在有效提高教学质量的同时兼顾学生的能力发展。但小组合作学习模式在小学语文课堂教学中的应用存在诸多弊端,为促进小组合作学习模式与小学语文课堂教学的有机融合,必须从小学语文学科特点与小组合作学习模式的应用优势考虑问题,以新课程标准为导向改进教学方法。
作者
夏勇
机构地区
贵州省毕节市威宁县草海镇东山小学
出处
《世纪之星—初中版》
2021年第29期39-40,共2页
关键词
小学语文
课堂教学
合作学习
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—初中版
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