摘要
小学生对排球技术和技能的发展没有足够的兴趣,是学生对排球缺乏兴趣和排球基本技能教学缺乏的主要原因。因此,针对不同的原因构建了相应的教学策略:提出了激发和保持学生排球兴趣的策略,针对学生感觉统合发展不足提出了促进感觉统合发展的策略,针对动作技能认知不足,提出了提高技能认知的策略,针对基本动作模式发展不足,提出了改进基本动作模式的策略,针对特殊技术操作能力较弱的问题,提出了特殊动作技能改进策略,运用这些有针对性的教学策略,解决排球技术学习入门难的问题,为排球教学经验不足的教师提供教学指导,促进小学校园排球运动的发展。
