关于森林工程专业实践教学安全管理的思考——以西南林业大学为例

任何知识源于实践,归于实践。基于对当前森林工程专业实践教学体系和学生实践过程中存在安全风险问题的思考,本文对目前学生实践教学过程中存在的安全风险问题进行全方位的解读。通过分析学生实践教学过程中存在的安全风险原因和影响分析,探讨有效的解决措施,以帮助企业、学校、实习生本人正视实践教学过程中存在的安全问题,并能有效规避安全风险。