期刊文献+

探究双减背景下初中英语课堂如何减负增效

下载PDF
导出
摘要 随着双减政策地实行,对于学生的学习受到一定程度的影响,有利也有弊。双减政策地实行,课后作业量减少,也就意味着学生课下巩固知识的途径减少,因此教师在课堂上更高效地进行教学就显得十分重要。尤其是对于初中英语科目,双减政策实行之后课堂的效率就更为重要,教师应该如何利用仅有的课上时间完成更好的效果是当前阶段应该注重的问题,故本文针对双减背景下初中英语课堂如何减负增效进行探究。
作者 关晓阳
机构地区 大连汇文中学
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第5期73-76,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部