“双减”政策背景下小学语文作业设计的思路

小学语文作业是语文课堂教学的延伸,语文作业的优化设计可以检验学生对学过的基础知识的理解和记忆,以及巩固基本技能、技巧的应用能力。以作业为切入口的“双减”落实,是基础教育改革创新的重要环节。作为义务教育阶段的一线教师,我们应积极响应国家政策,作业设计要符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向,分层次、弹性化、个性化作业设计。本文分析了“双减”背景下小学语文作业设计的发展方向,探讨了“双减”政策背景下小学语文作业设计的思路和具体措施。