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职业院校岗位实习课程思政方法及路径研究
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摘要
岗位实习是职业院校实践教学的重要环节,是培养技术技能人才的重要途径。相较于职业院校传统课堂上的课程思政,在岗位实习中开展课程思政的效果更好。加强岗位实习过程课程思政教育有利于更好地培养学生的职业素养、职业道德。本文通过阐述当前职业院校岗位实习开展情况,分析开展岗位实习课程思政的方法,提出了职业院校、实习单位、政府部门多方协同开展岗位实习课程思政的路径。
作者
崔源
机构地区
河南交通职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第7期42-45,共4页
基金
河南省教育科学规划2022年度一般课题“课程思政视角下高职院校岗位实习实施路径研究”成果,课题批准号2022YB0525。
关键词
岗位实习
课程思政
协同
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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2022年 第7期
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