农村小学生缺乏口语交际能力的原因分析与对策

随着时代的快速发展和社会信息化的进步,人们之间的交往变得频繁和密切。口语交际成为个人发展的必备能力,也成为社会生活的基本需要,在人们的日常生活和交际中呈现出不可替代的作用。培养学生口语交际能力的关键期是小学阶段,因此对于小学生口语交际能力的培养至关重要。尽管在新课程改革之后,口语交际的地位显著提高,很多教育者逐渐重视口语交际教学以及学生口语交际能力的培养,但口语交际教学受环境的影响,在教育资源比较匮乏和落后的农村地区并未得到相应的重视,出现了形式化的现象,农村小学生也缺乏相应的口语交际能力。因此本文具体分析农村小学生缺乏口语交际能力的原因,并提出切实可行的对策。