依托游戏活跃氛围提高兴趣——小学信息技术课程游戏化教学的策略

新课程改革方针不断深入下,国家教育部越来越重视信息技术在教育行业中的广泛应用,教育体系也不断优化和完善。尤其是在新课程深入发展之下,对教师的信息技术教学要求也越来越严格,因此需要教师的教学手段更加具有高效性。小学时期作为发展学生各方面能力的重要阶段,加强学生信息技术学习积极性,优化信息技术课堂教学形式势在必行。本篇文章就如何依托游戏活跃小学信息技术课堂氛围,提升学生学习兴趣进行了策略分析。