初中数学高效课堂构建的教学策略研究

随着我国教育教学的不断改革改进,高效的课堂教学已成为教师的主要目标。当前初中数学教育的主要渠道仍然是通过课堂来进行的,所以课堂组织的有效性与否直接决定了学生的学习效果。初中生年龄出于青春期,思想也比较局限,容易叛逆,通过高效性的课堂构建,可以培养学生的课堂专注力,提升他们的数学思考能力。基于此,文章结合初中数学教学实践,对高效课堂的基本内涵进行了分析,并对如何构建高效的课堂进行了初步的 探索。