“双减”背景下优化小学语文阅读教学的有效策略

随着我国教育课程改革进程的不断深化,传统的教育理念和教育模式已经不能适应现代义务教育的发展需要,新的教学思想有效地促进了我国基础教育质量的逐步提升。在当前“双减”政策的背景下,阅读教学占据着至关重要的地位,对于学生文学素养的提升有着不可忽视的重要作用。小学语文教师要逐步革新自身的教学理念,充分认识到减轻学生们课业负担的重要性,在日常的教学过程中减少不必要的教学环节,逐步落实“双减”工作,打造高品质的小学语文课堂。在本文中,简要介绍了当前小学语文阅读教学中存在的问题,并基于此提出了相应的教学策略,希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。