探讨微课在初中道德与法治教学中的应用策略

随着新课改及素质教育的深入推进和实施,传统的教学模式和理念已很难适应时代的发展和人才培育的需求。如何通过教学方式的改进和更新实现教学有效性的提升是教师关注的话题。而微课作为信息时代的产物在课堂教学活动中的广泛应用为教师指明了道路。作为初中道德与法治教师,我们应从自身的学科特点出发,积极探究微课的有效运用策略,以此来丰富课堂教学内容,提高课堂教学的实效性,为枯燥的课堂教学注入无限生机与活力。本文从微课的特点、应用的意义、应用策略等方面出发,探究了微课在道德与法治课中的应用。