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初中数学教学中提升学生核心素养的途径与方法

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摘要 在现阶段课程教育发展背景下,学生核心素养也有了更多的要求,需要教师在日常教学中予以重视,加强学生深度学习。这样做不仅能进一步开阔学生数学视野,促进学生多元化学习,还在推动其在数学课程不断发展中发挥重要作用。由此可说明,在初中数学教学中引导学生进行深度学习具有重要意义,需要教师对此有正确认识,结合课程要求对学生深度学习进行有效指导。
作者 程然
出处 《世纪之星—初中版》 2021年第31期7-8,共2页
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