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啦啦操教学活动中团队精神的培养研究

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摘要 啦啦操活动是以集体形式展开的,它包括队形的变换、难度的展示和操化动作的协调。如果团队没有满足一定的人数,就很难变换出丰富的队形,不仅使操化动作的编排变得单一无层次变化,技巧的展示也很难具有创造性和新颖性。本文通过文献综述法和专家访谈法,并结合心理学理论和啦啦操团队管理学理论对啦啦操团队精神的特点意义进行了研究,进而设计出培养啦啦操团队精神的方法,包括感召激励共同目标、制定严明团队制度、加强信息情感交流、建立高效沟通渠道、加强成员角色认定等途径,以进一步完善团队建设,保障团队的高效运转,使啦啦操团队更团队精神和青春美。
机构地区 华南师范大学
出处 《运动-休闲(大众体育)》 2022年第11期175-177,共3页
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