摘要
采用文献资料法、实验法等探析 PBL 教学模式在田径教学课程中应用。结果显示:(1)PBL 教学法能提升学生田径基本运动技能,促进学生对于运动技术的理论知识理解;(2)能够培养学生的评价能力;(3)促进学生间的合作能力,激发了学生对于田径学习的主动性与积极性,提高学生综合能力。(4)PBL 教学法对于技术教法以及运动性趣的培养有着较大的提高,培养终生锻炼的习惯。建议:(1)教师采用 PBL 教学模式进行教学,充分认识到在课堂中教师为主导学生为主体的教学理念,发挥教师在教学中的引领作用。(2)把握 PBL 教学模式的核心,以问题为导向进行教学,激发学生的学习积极性与兴趣,把更多学习时间交给学生,培养学生的批判思维。(3)PBL 教学模式初步引入到田径课堂中,教师与学生存在一个适应的过程,教师要积极发现问题,总结教学的经验,引导学生,更好的促进 PBL 教学模式在田径课堂中的实施。
