摘要
在我国进入 21 世纪快速发展的新时期,教育在不断改革完善,随着新课改时代的到来,教育部门严令各个初中学校的体育教师要充分地调动学生学习体育的积极性与热情,都能够主动、积极地参与到老师所制定的教学项目中去,提升初中体育课堂教学的高效性,促进学生全方面发展。所以初中体育教师一定要运用多形式、多样化的教学方式,激发学生的学习兴趣以及学习的主动性。本文主要是对教学过程中学生学习主动性进行分析,研究影响学生主动参与体育教学的因素,以及对应的策略,通过不断改进教学方法和手段,以提高学生的学习主动性。希望能够给初中体育教师在进行教学方面起到一些参考与帮助。
