摘要
探究在妇产科护理中应用个体化孕期健康教育的临床价值。方法:选取本院妇产科2021年1月-2021年12月所收治的120例孕妇,用奇偶数法平均分组,一组是进行常规护理的对照组,另一组额外开展个体化孕期健康教育,观察两组的护理效果。结果:观察组剖宫产率、产后出血率、巨大儿或低体重儿均低于对照组(P<0.05),母乳喂养率高于对照组(P<0.05)。护理前两组的SAS、SDS评分无明显差异(P>0.05)。出院时观察组的SAS、SDS评分均明显低于对照组(P<0.05)。结论:个体化孕期健康教育有助于临床孕妇自然分娩率的提升,提升分娩安全,降低不良分娩结局的发生率,还能促进产妇保持良好的心态,临床价值显著。
