大学课程教学与科研相互促进的方法探析——以《环境科学概论》教学实践为例

200多年前威廉·冯·洪堡创立德国柏林洪堡大学时明确提出高校应该做到“教学与科研相统一”的原则。之后,现代大学在建设与发展过程中探讨的一个核心内容就是如何在教学中融入最新研究成果、科学研究方法与思维,以及如何利用教学成果促进科学研究的发展,进而提高国家高等教育人才的质量和国家科技实力。本文试图以《环境科学概论》这门专业基础或选修课程的教学为例,探讨在《环境科学概论》这门课程中如何将最新学术成果融入到课堂教学以及如何促进学生的科学研究思维与能力,以促进高校的科研与教学更好的相互统一。