摘要
随着新课程改革进程的不断深化,我国各个阶段、各个学科的教学活动设计,都发生了很大的变化。从教学形式到教学理念,创新意识都愈加凸显。物理学科在初中阶段的学科设置中,不仅承担着学生知识增长的角色,更是学生实践探究思维与能力提升的重要辅助。在新教育理念指导下,初中物理学科教学活动的形式越来越丰富,从知识内涵的不同角度出发,深入浅出的探究与分析了物理世界的奥秘。本文通过不同方式,探寻适合中学阶段物理学科的多元化学习渠道,探讨基于物理核心素养,如何能高效运用多元化学习渠道,助力学生的物理能力 提升。
