摘要
当前的教育,已经不再局限于为学生教授文化知识,更重要的是培养学生的实践能力,促进学生全面发展。面对这样的要求,在小学数学教学中,综合实践活动课这种新型的教学课程应运而生,以其独特的优势,获得了教师和学生普遍欢迎,促进了学生的数学学习。所以教师在教学时,就要对综合实践活动课的特点进行准确把握,然后在此基础上,合理运用,将其价值和作用发挥出来,优化和完善数学教学,这样学生才会调动兴趣,主动学习数学,促进数学学习进步,因此,在本文中,笔者分析和研究了小学数学综合实践活动课的特点,并反思了其在教学中的应用,以期能够对小学数学教学有所裨益。
