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中职数学教学中渗透工学一体化模式探析
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摘要
为了能满足新时期的教学目标,中职教学过程中需要把理论与实践进行高效融合,促使中职生可以快速掌握相应的求职技巧,以便降低学生的求职压力,在中职数学的教学中融入“工学一体化”的教学理论,为社会培育出一批“复合型的高技能人才。所以,工学一体化的教学模式为社会发展提供多元化的技术人才。本文针对中职数学一体化教学模式进行深入研究。
作者
常宝
机构地区
广东省技师学院广东惠州
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第6期225-227,共3页
关键词
中职数学
工学一体化
教学模式
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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