基于卓越医生培养的临床医学教学质量保障体系研究

教育部与国家的卫计委合作的“优秀医师教育培养2.0项目”是促进医药发展的重大战略工程项目,它尤其重视医师岗位胜任力、处理复杂性难题的综合才能和创造性等领域的人才培养,深刻地促进了医药人才培养质量的提高。该规划还提出,要在全过程塑造医药高等教育的品质文化精神,并促进医学院校把品质价值观贯彻于基础理论课程、临床实践课程等人才培养的各环节。