乡村振兴战略下高校生物化学实验教学改革探索

本文针对生物化学实验教学的实验内容、教学方法、考核方式及教学参与人员等方面存在的问题,提出了增设开放性、设计性、研究性的生物化学实验,以学生为主体的多样化教学方法,细化考核评定方法,建立实验室开放预约系统,提高教师心理健康水平及实验技术人员综合素质等改革措施,以期为乡村振兴战略背景下培养高素质高水平人才和提高高校教学质量贡献一份力量。