以生为本灵动管理——小学班主任管理的语言艺术

在小学班级管理中,班主任老师起着领导和组织的角色,与不同性格、兴趣爱好的学生进行良好的交流,是做好班级管理工作的基础。文章主要从沟通的语言艺术入手,对教师在教学中运用语言艺术的基本原理进行了剖析,并就如何提高教师的语言技能提出了相应的对策,以期对今后的教学工作有所借鉴。