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浅谈小学民族音乐教学
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摘要
小学阶段是培养学生审美能力的重要阶段,将民族音乐融入小学音乐教学中,可弘扬我国传统文化,向学生展示传统文化的魅力与内涵,指引学生学会欣赏民族音乐,感受多元音乐文化,提高学生音乐素养与审美能力。
作者
孙文华
机构地区
济南市历下区立德学校
出处
《世纪之星—初中版》
2021年第33期89-90,共2页
关键词
民族音乐
小学音乐
文化魅力
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—初中版
2021年 第33期
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