期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中生物高效运用微课的现实路径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
微课与初中生物课程的结合,是新课程改革的必然表现,是构建高效初中生物课堂的必要手段。初中生物教师在明确传统生物教学问题和微课实践运用价值的基础上,在设计高质量微课视频的前提下,应将其合理运用在预习、难点指导、实验教学、延伸拓展、习题训练等环节。以此实现对初中生物教学的全面优化、实现对微课的高效运用,同时促进初中生的生物高质量学习。
作者
钟春芳
机构地区
广东省梅州市梅县区雁洋中学
出处
《世纪之星—初中版》
2021年第33期75-76,共2页
关键词
微课
初中生物
教学运用
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘天林.
关于在初中生物教学中激发学生学习兴趣的思考[J]
.生活教育,2020(13):85-86.
2
张丽.
初中生物微课教学探索[J]
.爱情婚姻家庭(中旬),2021(11):0110-0111.
3
白莉娟.
初中生物参与式教学模式的运用策略[J]
.学周刊,2022(7):68-69.
被引量:1
4
曹冰洁.
基于STEM课程理念培养初中生生物学科素养路径[J]
.文理导航,2021(23):55-56.
被引量:1
5
彭光颖.
PBL教学模式在初中生物课程教学中的应用[J]
.学园,2022,15(4):37-39.
被引量:2
6
陈娟.
“5+2”背景下初中生物课后服务实践研究[J]
.好日子,2022(32):37-39.
7
李琦.
新课改背景下初中生物课程的生活化教学[J]
.学园,2022,15(2):16-18.
被引量:1
8
张焕爱.
核心素养视角下初中生物实验教学论析[J]
.世纪之星—初中版,2021(32):164-165.
世纪之星—初中版
2021年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部