双减背景下小学语文课堂教学实践与反思

双减背景下小学语文课堂教学的组织方式、教学模式应用等,均发生了非常大的变化,需要每一名小学语文教师积极地结合双减政策的基本要求,進一步摸索和研究双减背景下推进小学语文高效教学实施的对策和方法,并在具体的教学实践中对这些方法进行检验和优化,从而更好的适应双减背景下语文课堂教学的基本需要。本文将结合笔者的经验积累,就双减背景下如何实现小学语文课堂教学有效性的提升开展讨论和研究,希望可以起到抛砖引玉的 效果。