关于初中数学概念教学中培养学生核心素养的实践与反思

在我国实施新课改的进程中,提出的核心素养教学理念为各学科的教学工作指明方向。而在初中阶段的数学学科教学中,概念教学不仅整个教学体系的基础也是一大难点。如果想提高数学概念教学的实效性,实际教学中教师应深刻体会与全面理解其基本内涵,并且依托核心素养有效创新与优化授课模式达成相应的教学目标。而本文以初中数学概念教学作为研究对象,简要分析有关核心素养培养的相关策略。