浅谈如何把讲故事训练变得系统化

近年来,关于幼师讲故事的论文层出不穷,但大部分论文侧重于分析讲故事的现状和讲故事的方法,很少有论文谈到如何让讲故事训练变得系统化。因此,本文从实际经验出发,初步建构出“自我训练-互助训练-模拟训练-竞赛训练”四个环节紧密相扣的训练体系,希望能够切实有效提高幼师讲故事的能力。