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“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略
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摘要
社会的不断发展和科学技术的进步给人们的生活带来了不同的景象,当然也给教育带来了挑战。微课程进入初中课堂后,为学生的生活增添了一些活力。教师应该利用微课程的优势,打造学生喜欢的英语课堂。从而调动学生的学习动机,学好英语。
作者
韦良
机构地区
贵港市荷城初级中学
出处
《世纪之星—初中版》
2021年第35期100-101,共2页
关键词
微课程
初中英语
设计策略
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—初中版
2021年 第35期
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