摘要
探究在儿童支气管哮喘中采用健康教育的效果。方法:选取本院2020年3月-2021年3月间收治的120例支气管哮喘患儿为例,用奇偶数的方式平均分组,一组是应用常规临床护理的对照组,一组是采取健康教育的观察组,对比两组的护理效果。结果:观察组护理8周、16周、24周后的C-ACT评分均高于对照组(P<0.05)。观察组家长干预后的疾病护理认知内容掌握程度均高于对照组(P<0.05)。观察组随访一年中的复发次数以及住院次数和急诊次数均低于对照组(P<0.05)。结论:支气管哮喘患儿应用健康教育可以增强疾病的护理效果,对疾病的整体控制效果更加有利,可以增强患儿家长的疾病健康内容掌握程度,提升护理能力,可有效降低患儿的疾病复发次数,值得临床参考。
