“三全育人”视域下高职电子信息工程技术专业工匠型人才培养模式分析

在“三全育人”的背景下,教师既要对学生进行专业知识授课,夯实学生的职业技能,也要全方位提高学生们的职业素养,从而促使学生为社会和国家的发展做出相应的贡献。本文以电子信息工程技术专业为例,对人才培养过程中的挑战进行研究,分析培养工匠型人才的意义,提出了工匠型人才的培养策略,以期为同类高职院校电子信息工程技术专业的教师们提供参考。