摘要
探讨将健康教育运用于子宫收缩乏力产后出血中的效果。方法:选取本院在2019年1月-2020年1月接收的子宫收缩乏力产后出血患者(n52)进行研究,以随机数表法作为分组依据,将52例患者分成对照组(n26,行常规护理)与观察组(n26,行常规护理+健康教育),分析两组心理状态变化情况、自护能力、产后不同时间段出血情况、护理满意度。结果:观察组护理后的紧张-焦虑、抑郁-沮丧、愤怒-敌意、疲乏-惰性、困惑-迷茫评分分别为(1.76±0.21)分、(1.98±0.31)分、(2.02±0.34)分、(1.56±0.11)分、(1.67±0.25)分,均较对照组的(2.12±0.25)分、(2.57±0.34)分、(2.66±0.39)分、(2.31±0.15)分、(2.36±0.27)分低(P<0.05);观察组护理后的自我概念、自护责任感、健康知识水平、自护技能评分分别为(26.68±2.45)分、(21.23±1.77)分、(28.47±2.66)分、(21.03±2.25)分,均较对照组的(21.25±2.36)分、(15.54±1.58)分、(23.36±2.59)分、(15.68±2.02)分高(P<0.05);观察组产后2h、6h、12h、24h的出血量分别为(501.23±18.94)ml、(724.16±32.02)ml、(638.15±23.91)ml、(697.58±35.12)ml,均较对照组的(578.26±23.47)ml、(871.02±35.47)ml、(693.25±27.48)ml、(745.12±36.15)ml少(P<0.05);观察组在各方面的护理满意度评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论:健康教育在因宫缩乏力而发生产后出血的患者中能够缓解其负性情绪,提升其自护能力,同时对其出血情况的调节具有积极的意义,总体护理满意度较高。
