课程思政背景下蚕学特色专业“分子生物学”教学模式探索

“分子生物学”是蚕学专业的核心课程之一。本文探讨蚕学专业“分子生物学”的课程内容及目标,通过专业相关思政元素的挖掘、多元化课堂的建设和实践教学的融合,探索课程思政背景下蚕学分子生物学课程教学的模式,为学生传授知识、技能的同时,厚植专业情怀,激发学习兴趣和情感共鸣,构建多方位的育人模式,以期为小微专业“分子生物学”及类似课程的教学提供一定的借鉴和参考。