幼儿园自然活动的探索和实践

自然是一部广博的教科书,幼儿园开展的自然活动是以自然为核心的教育思想,引导幼儿亲近自然,探索自然,回归自然。在幼儿园中进行开展自然活动还可以防止幼儿患上“自然缺失症”,有助于幼儿在自然活动中建立自己的亲自然情绪,从而充实其对自然的认知体验,促进人与自然的和谐相处。但值得注意的是在幼儿园进行开展自然活动时,教师要运用多种策略进行自然活动内容的构建,使幼儿体验多种活动,与自然环境互动,比较发现自然特征,并在不知不觉中培养多种技能,真正促使幼儿在自然中获得真正快乐和乐趣。