基于数学构造能力培养的离散数学教学改革探索——以二元关系闭包构造教学探究为例

本文以创新教育理念为指导,针对离散数学课程教学现状,结合离散数学教学实践,以二元关系闭包构造教学探究为例,通过二元关系闭包构造过程探讨,解决了传统的“定理→证明”教学模式带来的弊端,提升了学生创新思维能力和逻辑推理能力。在不断进行探索和尝试中,逐渐掌握离散数学课程教学中,培养学生数学构造能力,提升学生创新思维能力的一些有效方法。