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小学语文课程教学中渗透德育教育优化策略
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摘要
小学语文是学生学习的基础,而重视德育可以在丰富学生的思想文化的同时,还可令其在学习过程中逐渐形成积极性学习意识和良好的学习习惯。小学教育阶段学校与教师最主要的教育内容与方向是小学生道德教育的提升与引导,要引导孩子在其成长过程中树立正确的人生观、价值观和世界观,引导其培养良好的道德情感及素质,形成美好的品质。
作者
马红
机构地区
甘肃省临夏回族自治州康乐县城北学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第6期91-94,共4页
关键词
语文课堂
德育渗透
策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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