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浅析小学数学“估算教学难”问题

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摘要 在数学教学中,估算教学一直是一个较难的问题,教学中出现低效或者无效的现象,使估算教学显得苍白无力,学生的作业、测试中也会有估算错题、难题的出现.
作者 颜玉兰
机构地区 湖南省长沙市芙蓉区燕山第二小学
出处 《前卫》 2022年第15期186-188,共3页
关键词 数学 估算教学难
分类号 G0 [文化科学]
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前卫
2022年 第15期

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