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基于核心素养的初中地理教学策略
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摘要
在素质教育蓬勃发展的今天,人们越来越关注学生的核心素养.基于核心素养进行初中地理教学可以使学生具备长期发展的能力,更好地进行学习,掌握基本知识,从而提高学生的地理综合能力.因此,本文主要分析了基于核心素养进行初中地理教学的重要性和当前初中地理教学中存在的问题,并提出一些教学策略.
作者
张洋
机构地区
甘肃省陇南市康县城关镇初级中学
出处
《前卫》
2022年第15期65-67,共3页
关键词
初中地理
核心素养
教学策略
学习能力
分类号
G0 [文化科学]
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0
1
李春阳,王贺.
核心素养视域下的地理生活化情智校本课程的开发与实施[J]
.黑龙江教育(教育与教学),2022(6):68-69.
被引量:1
前卫
2022年 第15期
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