期刊文献+

小学语文课堂教学中读写结合策略

下载PDF
导出
摘要 随着课程改革的逐步推进,核心素养已经成为小学各科教学的重要任务。语文是一门语言学习学科。因此,在小学语文教学中培养学生的核心素养,旨在提高学生的语言能力。语文课程标准也明确指出应该将阅读、口语表达和写作有效地结合在一起,促进学生语言能力协调发展,读的素养与写的素养是语文核心素养的基础,读写结合是培养学生语文核心素养的途径。
作者 韩国杰
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第5期16-18,共3页
关键词 小学 语文 读写
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部