关于初中历史教学中华优秀传统文化渗透教育的初探

在当前的社会形势下,中华优秀传统文化的传承是树立当代人文化自信的重要途径,同时也意味着中华民族精神的延续。而历史作为初中阶段的基础教育课程,是一门与文化有着密切联系的学科,具有着传承、渗透传统文化的重要教育意义。因此,在初中历史教学中,教师就应充分利用这一平台,积极地进行中华民族优秀传统文化渗透教育策略的有效探究,以此促进初中历史学科教学内涵的拓展以及学生身心的健康成长。