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构建农村小学语文课外阅读发展性评价体系微探
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摘要
课外阅读能增长知识,开阔眼界,培养高尚的人格。在小学阶段,要使学生养成良好的阅读习惯,保持课外阅读的兴趣,确保学生在课外阅读中的学习成果。本文章主要是通过对农村小学语文课后阅读评价的研究,来探索构建发展性性评价的必要性与可行性。
作者
肖图欢
机构地区
独山县第三小学贵州黔南
出处
《世纪之星—初中版》
2021年第36期146-147,共2页
关键词
构建
农村小学
课外阅读
评价
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—初中版
2021年 第36期
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